martes, 30 de agosto de 2016

Participación 1


Unidad 1 
Teoría de Sistemas
Participación 1
Estrada Barrientos Alexis     Jafet
Clasificación de sistemas


Sistema
Características
1.       Sistema abstracto (  b  )
a)Sistema que no tiene medio ambiente
2.       Sistema concreto (  g  )
b) Todos sus elementos son conceptos.
3.       Sistema cerrado (  a  )
c)No le ocurren eventos ni le afecta el tiempo y tiene un solo estado
4.       Sistema abierto (  f   )
d) Tiene estados múltiples y le ocurren eventos y el tiempo afecta su estado
5.       Sistema estático (   c   )
e) sistema estático cuyos elementos y medios son dinámicos
6.       Sistema dinámico (   d   )
f)Sistema que tiene medio ambiente
7.       Sistema homeostático (  e  )
g) Al menos dos de sus elementos son objetos.
8.       Sistema con propósitos (  h  )
h) Existen objetivos establecidos que se deben llevar acabo en el sistema

viernes, 26 de agosto de 2016

Tarea 1. Ejemplo de un sistema.



Referencias

Ecocolmena. (s.f.). ecocolmena. Obtenido de ecocolmena: http://ecocolmena.com/miel-ecologica-como-distinguirla/
Sabor artesano. (s.f.). Fabricación de la miel. Obtenido de Fabricación de la miel: http://www.sabor-artesano.com/fabricacion-miel.htm
siaprendes. (s.f.). Producción de miel en México. Obtenido de Producción de miel en México: http://www.siap.gob.mx/siaprendes/contenidos/1/04-miel/contexto-5.html

jueves, 25 de agosto de 2016

El paradigma de Ackoff: Actividad interactiva educativa.



Referencias

Lincoln, A. R. (2002). El paraigma de Ackoff. México, D.F.: LOIMUSA WILEY.


El paradigma de Ackoff (Tabla conceptos e ideas)

Concepto
Ideas básicas

Sistema
  •   Elementos
  • Objetivo
  • Un TODO


Cambio
  •  Acelerado
  •   El cambio mismo se modifica constantemente


Análisis
  •  Separa las partes del objetivo
  •  Comprende el comportamiento de las partes
  • Interior de los objetos


Determinismo
  • Identificación de elementos
  • Entendimiento de los elementos en sí mismos.

Dilema
  • Problema
  • Pregunta


Nueva era
  • Visión
  • Misión
  • Método

Síntesis
  • Mira a fuera de los objetos


Medio
  • Afecta al sistema
  • Extenso
  • Complejo

Expansionismo
  • Visión holística
  • Pensamiento sistémico


Doctrina
  • Ideas
  • Enseñanzas
  • Principios

Investigación de
Operaciones
  • Control de sistemas
  • Modelos matemático

Adaptación
  • Ajustes
  • Cambios


Fines de un sistema
  • Metas
  • Objetivos
  • Ideales

Perspectiva teológica
  • Mirar los resultados de una forma orientad a los elementos de entrada.

Complejidad
  • Tiempo
  • Complicación

Suprasistema
  • Sistema mayor que contiene sistema(s),

Pensamiento sistémico
  • Actitud del ser humano
  •  Percepción del mundo real en términos de totalidades

Implícito
  • Incluido
  • Sin manifestación

Planeación interactiva
  • Suministro de recursos
  • Rediseño de la organización

Modelos organicistas
  • Útiles en sistemas sociales
  • Organizaciones administradas autocráticamente.




Referencias

Lincoln, A. R. (2002). El paraigma de Ackoff. México, D.F.: LOIMUSA WILEY.

Actividad 2 (Conociendo a los alumnos)


sábado, 20 de agosto de 2016

George Bernard Dantzig Ourisson



George Bernard Dantzig Ourisson nació el 8 de Noviembre de 1914 en Portland, en el estado de Oregon de los Estados Unidos de América. Hijo de Tobías Dantzig, matemático ruso, y Anja Ourisson, lingüista francesa especializada en idiomas eslavos, quienes emigraron a EEUU en 1910, después de casarse.
A principios de la década de 1920, la familia Dantzig se trasladó desde Baltimore a Washington en el estado de Maryland, donde Anja trabajó como lingüista en la Biblioteca del Congreso y Tobías impartió clases como profesor de matemáticas en la Universidad de Maryland, hasta que se retiró dejando su puesto de Jefe del Departamento de Matemáticas poco después de la Segunda Guerra Mundial.
Reconocido por desarrollar el método simplex y es considerado como el "padre de la programación lineal". Recibió muchos honores, tales como la Medalla Nacional de Ciencia en 1975 y el premio de Teoría John  von Neumann en 1974.
La historia de la tesis doctoral de Dantzig es ahora parte del anecdotario de las Matemáticas. Durante su primer año en Berkeley, se inscribió en un curso de Estadística que impartía el famoso profesor Jerzy Neymann. Este profesor tenía la costumbre de escribir en la pizarra un par de ejercicios al comenzar sus clases para que, como tarea para el hogar, fueran resueltos por sus alumnos y entregados en la clase siguiente. En una ocasión llegó tarde a una de las clases de Neymann y se encontró con dos problemas escritos en la pizarra. Supuso que eran problemas de tarea y, consecuentemente, los copió y los resolvió, aun cuando le parecieron "un poco más difíciles que los problemas ordinarios". Unos días después se los entregó a Neymann, disculpándose por haber tardado tanto. Aproximadamente seis semanas después, un domingo a las 8:00 de la mañana, Neymann llegó aporreando la puerta de Dantzig, explicándole que había escrito una introducción a uno de los artículos de Dantzig y que quería que la leyera a fin de poder enviar el artículo para su publicación. Los dos "problemas de tarea" que Dantzig había resuelto eran, en realidad, dos famosos problemas no resueltos de la Estadística. Las soluciones de estos problemas se convirtieron en su tesis doctoral, a sugerencia de Neymann.
No obstante, Dantzig no terminó su doctorado hasta 1946. Poco después del comienzo de la Segunda Guerra Mundial se unió a la Fuerza Aérea de Estados Unidos y trabajó con el Combat Analysis Branch of Statistical Control. Después de recibir su Doctorado, regresó a la Fuerza Aérea como el asesor de Matemáticas del U. S. Air Force Controller. Fue en ese trabajo donde encontró los problemas que le llevaron a hacer sus grandes descubrimientos. La Fuerza Aérea necesitaba una forma más rápida de calcular el tiempo de duración de las etapas de un programa de despliegue, entrenamiento y suministro logístico.
El profesor Dantzig centró básicamente sus desarrollos científicos, cronológicamente, en la RAND Corporation y las universidades de Berkeley y Stanford en California, con asignaciones temporales en otros centros como el IIASA en Viena.
El trabajo de Dantzig generalizó lo hecho por el economista, ganador del Premio Nobel, Wassily Leontief. Dantzig pronto se dio cuenta de que los problemas de planeación con los que se encontraba eran demasiado complejos para las computadoras más veloces de 1947.
Habiéndose ya establecido el problema general de Programación Lineal, fue necesario hallar soluciones en un tiempo razonable. Aquí rindió frutos la intuición geométrica de Dantzig: "Comencé observando que la región factible es un cuerpo convexo, es decir, un conjunto poliédrico. Por tanto, el proceso se podría mejorar si se hacían movimientos a lo largo de los bordes desde un punto extremo al siguiente. Sin embargo, este procedimiento parecía ser demasiado ineficiente. En tres dimensiones, la región se podía visualizar como un diamante con caras, aristas y vértices. En los casos de muchos bordes, el proceso llevaría a todo un recorrido a lo largo de ellos antes de que se pudiese alcanzar el punto de esquina óptimo del diamante".

Esta intuición llevó a la primera formulación del método simplex en el verano de 1947. El primer problema práctico que se resolvió con este método fue uno de nutrición.

El 3 de octubre de l947 Dantzig visitó el Institute for Advanced Study donde conoció a John von Neumann, quien por entonces era considerado por muchos como el mejor Matemático del mundo. Von Neumann le platicó a Dantzig del trabajo conjunto que estaba realizando con Oscar Morgenstern acerca de la teoría de juegos. Fue entonces cuando Dantzig supo por primera vez del importante teorema de la dualidad.
Otro de sus grandes logros es la teoría de la dualidad, ideado conjuntamente con Fulkerson y Johnson en 1954 para resolver el paradigmático problema del Agente Viajero (resolviendo entonces problemas con 49 ciudades cuando, hoy día, mediante modernas implementaciones del método, se resuelven problemas con varios miles de ciudades y hasta un millón de nodos) es el precursor de los hoy utilísimos métodos de Branch-and Cut (Bifurcación y corte) tan utilizados en programación entera para resolver problemas de grandes dimensiones.
Muchos de los problemas a resolver mediante Programación Matemática se enmarcan en planificación dinámica a través de un horizonte temporal. Muchos de los parámetros se refieren al futuro y no se pueden determinar con exactitud. Surge entonces la programación estocástica o programación bajo incertidumbre. Esta rama, con un gran desarrollo hoy día, y un tremendo potencial para el futuro, debe su desarrollo a dos trabajos seminales que de forma independiente son debidos a los profesores E.Martin L Beale y George B. Dantzig en 1955.
Así mismo es de gran utilización su método denominado Descomposición de Dantzig- Wolfe (desarrollado conjuntamente con Philip Wolfe en 1959-1960) (cuyo dual es el método de Descomposición de Benders, tan utilizado hoy día en Programación Estocástica), para resolver problemas de programación lineal estructurados.
El libro "Linear Programming and Extensions" (1963), ha sido su gran libro de referencia durante los 42 años que median desde su publicación. Ha cerrado el ciclo de su extensa bibliografía con el libro en dos tomos "Linear Programming" (1997 y 2003), escrito conjuntamente con N. Thapa.

En 1976 el presidente Gerald Ford otorgó a Dantzig la Medalla Nacional de Ciencias, que es la presea más alta de los Estados Unidos en Ciencia. En la ceremonia en la Casa Blanca se citó a George Bernard Dantzig "por haber inventado la Programación Lineal, por haber descubierto métodos que condujeron a aplicaciones científicas y técnicas en gran escala a problemas importantes en logística, elaboración de programas, optimización de redes y al uso de las computadoras para hacer un empleo eficiente de la teoría matemática".

El profesor G. B. Dantzig no pudo conseguir el premio Nobel, pero recibió un cúmulo de distinciones, entre otras la mencionada anteriormente, el premio Von Neumann Theory en 1975, Premio en Matemáticas Aplicadas y Análisis Numérico de la National Academy of Sciences en 1977, Harvey Prize en Ciencia y Tecnología de Technion, Israel, en 1985. Fue miembro de la Academia de Ciencias y de la Academia Nacional de Ingeniería de EEUU. Las Sociedades de Programación Matemática y SIAM instituyeron hace años un premio que lleva su nombre, premio que es uno de los más prestigiosos dentro del campo de la investigación y educación matemática.
Dantzig se sorprendió de que el método simplex funcionara con tanta eficiencia. Citando de nuevo sus palabras: "La mayor parte de las ocasiones el método simplex resolvía problemas de m ecuaciones en 2m o en 3m pasos, algo realmente impresionante. En realidad nunca pensé que fuese a resultar tan eficiente. En ese entonces yo aún no había tenido experiencias con problemas en dimensiones mayores y no confiaba en mi intuición geométrica. Por ejemplo, mi intuición me decía que el procedimiento requeriría demasiados pasos de un vértice al siguiente. En la práctica son muy pocos pasos. Dicho con pocas palabras, la intuición en espacios de dimensiones mayores no es muy buena guía. En la actualidad, la gente está comenzando a tener una idea de por qué el método funciona tan bien como lo hace".
Por último, es importante reseñar la aplicación de programación matemática que el profesor Dantzig fue desarrollando a lo largo de los años para diversos sectores industriales y de la Administración, destacando a título de ejemplo el proyecto PILOT, para una mejor planificación del sector energético y, por tanto, un mayor ahorro energético.
El 13 de Mayo de 2004, George Bernard Dantzig, murió a la edad de 90 años en su casa de Stanford debido a complicaciones con la diabetes y problemas cardiovasculares.



Referencias

Nastiaknd. (31 de Mayo de 2013). ISS World History Forum. Obtenido de ISS World History Forum: http://issworldhistory.forumotion.net/t3107-george-dantzig
PHPSimplex. (2006-2016). PHPSimplex. Obtenido de PHPSimplex: http://www.phpsimplex.com/biografia_Dantzig.htm
Universidad Nacional Autónoma de México. (2009-2010). Facultad de ingeniería. Obtenido de Facultad de ingeniería: http://www.ingenieria.unam.mx/industriales/historia/carrera_historia_dantzig.html

martes, 16 de agosto de 2016

Russell Lincoln Ackoff



Russell Lincoln Ackoff (12 febrero 1919-29 octubre 2009) fue un teórico de la organizaciónestadounidense, consultor, y Anheuser-Busch, profesor emérito de Ciencias de la Gestión en la Wharton School de la Universidad de Pennsylvania. Ackoff fue un pionero en el campo de lainvestigación de operaciones, el pensamiento sistémico y la ciencia de la administración.

Estudió arquitectura (1941) y filosofía de la ciencia en la Universidad de Pennsylvania en Filadelfia, donde se doctoró (1947). Su vida académica comenzó en la Wayne University de Detroit, siguió en el Case Institute of Technology y, más tarde, en la Universidad de Pennsylvania, donde desarrolló la mayor parte de su carrera hasta 1986, año de su jubilación y de su paso a la condición de profesor emérito. Fue catedrático y director del Departamento de Ciencia de los Sistemas Sociales en la Wharton School de la Universidad de Pennsylvania.
Profesor visitante de la Olin School of Business, de la Universidad de Washington en San Luis, de la de Birmingham, Nacional Autónoma de México (UNAM) y Lisboa. Doctor ‘honoris causas’ por diversas universidades norteamericanas y europeas.

Ha sido presidente de la Operations Research Society of America, fundador y vicepresidente del Institute of Management Sciences, ex presidente de la Society of Gerencial Systems Reserach, miembro de la Academia de Ciencias Naturales de Rusia. Presidente de Interact, Institute for Interactive Managemenet.Es coautor de uno de los primeros libros sobre investigación de operaciones. Sin embargo, posteriormente se convirtió en un importante crítico de esta disciplina y orientó sus intereses al enfoque sistémico y organizacional. En 1972 escribió un libro con Frederick"Fred" Edmud Emery, que resulta fundamental para analizar las relaciones entre el pensamiento sistémico y el comportamiento humano. Esta obra es un elemento básico para el estudio de los sistemas con propósitos.

Fue un impulsor de los conceptos de planeación idealizada y de formas de organización y administración basadas en la teoría de sistemas, considerando los aspectos sociales, culturales y psicológicos. Sus aportaciones se incluyen en 31 libros de los que fue autor o co-autor y más de 150 artículos publicados en diversas revistas especializadas.


Referencias

(s.f.). Obtenido de https://miguelortegafes.files.wordpress.com/2015/08/rl-ackoff.png?w=258&h=300
LIMUSA. (Julio de 2012). Wordpress. Obtenido de https://noriegaeditores.wordpress.com/2012/07/27/russell-l-ackoff/
Miguel, O. (Agosto de 2015). MIGUELORTEGAFES. Obtenido de MIGUELORTEGAFES: https://miguelortegafes.wordpress.com/

sábado, 13 de agosto de 2016

Clasificación de sistemas.


Tabla de clasificación de sistemas:

SISTEMA
CARACTERÍSTICAS
EJEMPLOS


Abstracto
Sistemas que no percibimos con la mirada y el tacto, compuesto por planes, ideas, etc.

Sistema sexagesimal, idioma español, software

Concreto
Es todo aquel que logramos ver y/o tocar, cosas u objetos reales.
Equipos de sonidos, pájaro, guitarra, elefante.


Abierto
Tiene una relación con el medio ambiente, en el cual se intercambia energía y materia, a través de entradas y salidas.

El cuerpo humano, las plantas, una biblioteca, tierra.


Cerrado
Su comportamiento es determinista y programado y que opera con muy pequeño intercambio de energía y materia con el ambiente.

Un reloj, televisor, una olla a presión que no permita el escape de gases, en el laboratorio un reactor.

Estático
Corresponde a todo sistema cuyos valores permanecen constantes en el tiempo.
Piedra, vaso de plástico, montaña

Dinámico
Corresponde a todo sistema cuyos valores no permanecen constantes en el tiempo.

Universo, átomo, la tierra, hongo.


Homeostático
Se trata del equilibrio dinámico y estático mediante el intercambio regulado de materia y energía con el exterior.

La temperatura de un ser vivo, el balance entre acidez y alcalinidad (pH).

Con objetivo
Son todos los sistemas existentes, dada por la definición de sistema.
Abierto, cerrado, estático, dinámico.


Con retroalimentación
Cierta proporción de la salida de un sistema se redirige a la entrada, con objeto de controlar su comportamiento.


La comunicación diaria.

Ordenados en jerarquía
Sistema cuyos elementos están relacionados mediante relaciones de dependencia o subordinación conformando por una organización por niveles.


Gobierno de una ciudad.











Referencias


Felipe, P. R. (13 de Noviembre de 2008). TEORÍA DE SISTEMAS. Obtenido de TEORÍA DE SISTEMAS: http://tsistemascua.blogspot.mx/
Hernández, M. G. (11 de Abril de 2010). Sistemas, tipos, caracteristicas e importancia de un sistema!! Obtenido de Sistemas, tipos, caracteristicas e importancia de un sistema!!: http://informatica-colegiom.forosactivos.net/t16-sistemas-tipos-caracteristicas-e-importancia-de-un-sistema
WordPress. (s.f.). TEORIA GENERAL DE SISTEMAS (Conceptos). Obtenido de TEORIA GENERAL DE SISTEMAS (Conceptos): https://carolbr.wordpress.com/teoria-general-de-sistemas-conceptos/